应作执金吾,娶妻当得阴丽华。宁为学宫三百石,不上州府郡县衙”。
前一句众所周知,是光武帝刘秀说的,后一句也很好理解。
宁愿在泰山学宫做三百石的教习,也不愿意在州府郡县做六百石以上的地方长官。
如此一来,泰山学宫成为非常重要的教育机构,里面的老师地位高、收入高、福利好,使得大批人才涌入,助长了青州学术科研之风盛行。
在郑玄的指导下,学宫以儒学道德品质为骨,宣传孝悌、仁义、礼乐、忠君、爱国等思想,给人树立正确的价值观,然后又以新学为皮肉,教导大家在正确的价值观下,做正确的事情。
简单来说,就是儒学帮助学生塑造思想,培养学生的道德品质,礼仪仁智信。科学则帮助学生开拓视野,研究数学自然物理化学,为将来科技的发展奠定基础。
二者属于思想与实践的结合,并不冲突。
虽然陈暮一直对儒学宣传的忠君思想颇有些反感,但没办法,看郑玄在《六艺论》的阐述就知道,他神话君主,崇尚君权,主要思想就是拥君爱民,如果陈暮反对君主专制的话,估计老爷子当场得跟他翻脸。
因此目前制度先实施着,等将来合适的机会,再慢慢淡化君权,改变落后的君主专制制度。
陈暮下了马车,诸多学生老师纷纷向他问好,他只是矜持地点点头,在几名随从的簇拥下,步入物理学院,开始了他今天一天的工作。
物理学院场地极大,最近马钧正在研究火车,开始铺设铁轨,今天是试运行的大日子,他必须来捧个场看一看。
进入院中,首先映入眼帘的就是一个巨型的广场,占地有七八亩,场地上原来摆着各类发明物品,如新式水车、新式旋转曲犁、改进自行车、新式指南车林林总总数百件样品,原来是给学生上课的道具,现在全都不见了。
目前的物理学院还没有搞出太多的物理知识,毕竟磁力、力学、光学、电路、压强、密度、浮力、电能等这些我们初中学的物理知识,到了汉代,要想转化成方程式,实在是过于困难,让人无法理解。
所以现在学院风格比较硬核,主要以发明创造为主。其它学术方面,能拿得出手的只有测量,利用游标卡尺等测量工具,对某样东西进行实际观测,帮助数学院和化学院提供精准数据。
除此之外,杠杆、滑轮、齿轮、车床、简单机械等能够徒手撸出来的东西,都已经实现。
很多人以为车床很难搞,但两千年前就有树木车床,到十三世纪就有脚踏车床,《天工开物》中就有记载我们本土脚踏车床“冲砣”的图片。
因此说制造一台车床出来并不困难,难的是齿轮、杠杆以及蒸汽机。没有杠杆和齿轮的话,车床内部结构会比较简单,完成不
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