高的位置,两个人呈一个夹角,射界开阔,一览无余。
其他人各自寻找有利的隐蔽地点,默默的等到战机的出现。
杨杰终于找到机会可以好好的教导一下冷锋这个学生了,就在宗祠的后左侧的偏房内,给冷锋上课,将的正是《太公兵法》。
冷锋以前也是上过战术理论课的,但还是头一次听杨杰这样的军事理论大家讲解古人的战术、战略理论。
深入浅出,居然听的有些入迷了。
他在战术上面,绝对超出这个时代,可战略方面,虽然知道历史走向,但还差不少火候的,冷锋感觉自己指挥几万人战斗要吃力的多,他从来没有这一类的实战经验。
现在好了,有杨杰这样一位军学泰斗手把手的教,很多不明白的,想不透的东西在他的讲解中迎刃而解。
冷锋庆幸不已,自己遇到了杨杰这样一位老师,要是让他自己摸索,自学的话,可能也能了解这些道理,但无疑会耗费不长的时间。
杨杰的教导让他节省了这个时间,加速了他的成长。
当然,杨杰对冷锋举一反三的思维反应也是十分惊喜,作为一名将领,他是要有自己的思想和战术风格的,有的人喜欢剑走偏锋,有的人喜欢堂堂正正,总之这是由各人的性格决定的。
冷锋的性格中偏一种理性的冒险,有野心,这种性格在和平时期,可能显现不出来多大作用,但乱世之中,往往只有这一类人才能成功,成为时代的弄潮者。
野性就是侵略性,一个将领没有侵略性,他的部队是没有攻击力和战斗力的。
杨杰最欣慰的是,冷锋有野心,但还能坚守底线,头脑也很冷静,这尤为难得,如果他表现的太过功利的话,下面他也就不会认真教了,最多只是普通的师生关系,甚至还要提防他,免得教出来,害人害己。
杨杰收学生,最注重的还是人品。
一个教的满意,一个学的认真,时间就在这不知不觉中流逝。
“喵!”
三声猫叫传来,打断了师生二人教学过程,这是姚黑子传回来的信号,三声喵叫,代表是“有情况”。
“栾副官,保护老师。”
“国光,我虽然老了,可还没到需要人保护的地步,区区几个日本鬼子还伤不到我。”杨杰呵呵一笑道。
“老师小心,我去看看!”冷锋点了点头。
“你去吧,当年我在日本,败在我手中的日本武士不在少数。”杨杰道。
“佐藤先生,我们已经到了,设备和图纸在什么地方?”宫本和佐藤已经来到村子边缘,停了下来,宫本不知道目标,问道。
“宫本君,别着急,我先进村见一个人。”佐藤道。
“你在村中还安插了眼线,会不会有问题?”
“不会,他的孩子生病了,在临城的医院了,需要大笔的手术费,而只有我能帮他。”
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