让他为之恐惧,又是真真确确的事实。
“这两种幻觉,会随着他的情绪起伏,来回拉扯他,交织对抗,此消彼长。”
王教授说起这些往事,仍在为当年那个孩子感到心痛:
“那孩子真不容易,他很聪明、很敏感,比别的孩子都想得更多。
“那时候,他真的是一次次问我:
“‘为什么这个世界会是这样的呢,为什么大家会吵架,为什么别人要嘲笑我,为什么我们要这样?’
“然后,他的心理机制就会给他一个答案、一种倾向。
“乌鸦要带他走生路,怪人要带他走死路。
“这种情绪拉扯会很痛苦,所以这孩子甚至发展出了另一种幻觉来平衡局面:一个护目镜。”
听到王教授这话,林红韵不由凝了凝眼眸,周围几人又再面色微变。
雷越的病情越复杂,整个事情就越复杂……
当一个人有这么多稳定的幻觉,受异质影响的嫌疑更大。
雷越,是不是早在多年前就已经是空牌了?
“护目镜意味着什么吗?”林红韵问道。
“眼镜其实也是个原型意象,这跟工具有关:一个人有能力使用工具,使自己看得更清楚。”
王教授回答说,“要营造‘这是个专业人士、成功人士’的心理暗示,时常就会使用眼镜这个意象,它意味着智慧、成熟、可靠。
“那孩子这个幻觉呢,意味着他想要靠自己去解决问题,像个大人那样去解决。
“护目镜,是个人力量增强、能力扩展的一种表现。
“但是啊,这个幻觉产生于乌鸦和怪人的争斗太激烈。
“当乌鸦和怪人不出现,护目镜就不会出现;而当它们斗得太过,那孩子的心智力量就不足够能戴上护目镜了。
“所以,他那时候,只能看到眼镜在周围,却就是戴不上去。”
林红韵凝眉地思索着。
乌鸦,怪人,护目镜
生,死,自我力量……
雷越这个人,要比那些档案、病历里描述的“坚强模范病患”远远复杂深沉得多。
如果雷越异体共振成功的话,不会出来王牌或平局的吧?
“那你当时是怎么治疗处理他这些幻觉的,特别是那只乌鸦?”她想着问道。
王教授已经被勾起了记忆,当下没怎么停顿,就说了起来:
“治疗妄想症患者,很难用药物就能解决。
“像奥氮平、依他普仑这些药是可以让那孩子平静下来,但没办法转变他的想法,他依然会平静地那样去想。
“所以当时除了开药,还得结合认知行为疗法,谈谈话呀,做些心理调节呀。”
林红韵踱了两步,望望墙上的时钟,看看同僚们,不由催道:
“王教授,我们这边时间很紧张,可以先说乌鸦吗,你让他留着乌鸦做朋友了?”
她在想,这场共振会不会是酝酿多年下来的成果,才会达到如此强度?
“没有,
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