是不太明白和他说的内容有什么关联。
崔隽说：“各位，记得我们曾经质疑过的一个问题吗？外文中学到底为什么要让万雪霏退学呢，这可对他们一点好处也没有。”
天琳和万雪霏相互看了两眼，苏可在摇头。
“而云起市音乐学校为什么强行擅自把万雪霏的入学手续都办好了，还要收她的档案，说不作任何更改呢？”
这么一说，我好像悟到了。
他冷笑一声，一语道破：“音乐学校要收买万雪霏入读，但外文中学已经让万雪霏留级了三年，按校规不能转学。要把留级三年的万雪霏卖给音乐学校，又不想违反自己的校规，外文中学该怎么做？”
那唯一的方法就是，让万雪霏退学，再让音乐学校招收她。
这就是外文中学的目的吗。
“现在已经是司马昭之心了。”崔隽手中的笔旋转着，就像魔方一样变化，让我越来越觉得这个世界深不可测。
怪不得之前那场庭辩，我们非输不可。
原来是他们两所学校早就预谋好的啊！
天琳双手插在胸前，两眼聚精会神地望着万雪霏。苏可的神色仿佛在害怕，害怕失去万雪霏。只有万雪霏她微微张着嘴，没什么特别的表情，转身走了。
“霏霏，去哪里？”
“去音乐学校表态，我不答应入学。”
我想即便她亲自去说也没用吧。可她坚持要去试试，我们看时间还早，就陪她一同去了。
云起市音乐学校离我校不算远，偶尔也会路过，是个小型学校，毕竟专攻音乐的人不多。不过据说这所学校还是多多少少出了一些音乐家，也捧红过明星的。它的校门和建筑设计就不说了，很古典，要为之一说的是它门口的校徽。
据说最早它的校徽设计理念是音乐融合大自然，把一个音符画成一只小鸟，同时也能象征学生们是小鸟，演奏出纯净的音符，相当漂亮的设计。但这个校徽一出就被人唱衰了，直接解释成：音乐是个鸟。
每个学生的校服上都印着这个校徽，自然越传越广。校领导们受不了，就把音符上的鸟去掉了，还给每位学生重新定制了校服。于是人们又针对这个校徽换了个解释：音乐鸟也不是。
我和崔隽还有苏可等在校门外，天琳和万雪霏进去说。当然我是没抱太大希望，但崔隽好像对本次的结果略有期待。苏可则是万分期待，不断问崔隽能不能成功，崔隽说，他能想到的最好结果，也许我们要继续工作才能获得。
他的意思我明白了，毕竟是万雪霏亲自表态，不会不考虑她的感受。如果他们违背万雪霏的意愿强行收她入学，万雪霏的粉丝们肯定会集体闹腾，那结果就不是唱衰一个校徽而已，会唱衰他们整个学校。
直到暮色沉下，天琳和万雪霏从里面并排走出，天琳朝我们竖起大
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